Máme za sebou měsíc, ve kterém jsme intenzivně pracovali na informačních textech. Děti se učily psát odborný text na své vlastní úrovni, věřím, že je to dovednost velmi užitečná - minimálně pro jejich další studijní kariéru, ale také pro ně jako čtenáře, kteří se učí být obezřetní například k tomu, zda jsou uváděná fakta podepřena nějakým zdrojem.

Jak postupujeme při psaní informačního textu?

1. Vybereme si téma (děti v mé třídě teď psaly o dinosaurech, o různých typech motorů, o domácích mazlíčcích, o naší obci...)

2. Do sešitu na DP si sepíšeme jednotlivé body (obecně), kterým se v textu chceme věnovat. Např.: Jak dinosaurus vypadal? Čím se živil? V jakém období žil? Jak se staral o svá mláďata?

Nebo: Jaká je příroda v okolí naší obce? Historie obce. Co u nás v obci všechno najdeme. ...

3. Zamyslíme se nad tím, jestli je něco, co by naše čtenáře mohlo zajímat, a my jsme to zatím opomněli.

4. Pustíme se do vyhledávání informací, děláme si výpisky, poznámky...

Pak už píšeme, opravujeme, konzultujeme, přepisujeme a publikujeme.

K psaní informačního textu jsme používali tuto sadu kritérií, která snad většině dětí pomohla k co nejkvalitnějšímu informačnímu textu.