O domácích úkolech už jsem kdysi psala, pokud byste si chtěli dát tu práci, příspěvek najdete v sekci starší články , ale stručně můžu shrnout, co jsem tenkrát psala: domácí úkoly nedávám, protože si myslím, že děti se mají učit ve škole a pak mají mít dostatek času na něco jiného (v případě našich prvostupňových zejména na volnou hru a...
Pokud si pamatuju, poezii jsem měla vždycky ráda, rozhodně už jako dítě na prvním stupni. V domácí knihovně bylo básnických sbírek naštěstí dost, takže stačilo sáhnout, vytáhnout, otevřít a číst, většinou náhodně, bez znalosti autorova významu. Ráda jsem trávila některé samotné chvilky hlasitým čtením těch zvláštních textů, které vypadaly jinak,...
Je to neuvěřitelné, ale je to tak, máme doma prvňačku. Hodně kamarádů a známých se mě hlavně v posledním roce ptalo, kam F. půjde do školy, jestli vůbec půjde do školy, jak to budu snášet se svými vyhrocenými názory (já bych to zas tak vyhroceně neviděla :-) a tak vůbec.
Máme dnes další významné výročí dalšího osmičkového roku. Od rána poslouchám vysílání ČRo Vltava, kde se o tomhle výročí a jeho různých souvislostech mluví. A jedno z nejčastějších slov, které je možné slyšet, je slovo emoce. Historik Jaroslav Pinkas několikrát zmínil, že pro dnešní děti je rok 68 pravěk, pouhé datum v učebnicích, ke kterému nemají...
Prázdniny se pomalu chýlí ke konci, začátek školního roku se blíží a paní učitelky a páni učitelé už se začínají pomalu opět stahovat do škol, aby si připravili to nejdůležitější pro úspěšný start. Sleduji na Facebooku různé učitelské skupiny, je to docela dobrá věc, můžete tady získat spoustu zajímavých "tipů a triků" a taky podnětů k zamyšlení....
Před týdnem jsme se vrátili z Finska, ve kterém jsem před pár lety jeden rok žili, máme ho od té doby moc rádi, rádi se tam také vracíme - za známými místy i přáteli. Ponouklo mě to k napsání pár poznámek o finském školství, které mě napadají pokaždé, když se u nás objeví nadšený článek na toto téma, vyznění bývá...
Dílna čtení se k nám dostala spolu s programem RWCT už zhruba před dvaceti lety a zdá se, že je dnes už jen velmi málo učitelů (alespoň těch prvostupňových), kteří by tuto "metodu" neznali. Věřím, že většina z nich už také má zažitý hlavní princip dílny čtení, totiž že je to čas, který dětem poskytujeme ke čtení toho, co je...
Některé věci mi pořád nejdou na rozum, například tohle: během svých pedagogických studií jsem prošla čtyřmi různými katedrami dvou pedagogických fakult a zdálo se, jakoby na nich skoro nikdo neslyšel o pedagogickém konstruktivismu, případně se našlo pár jednotlivců, kteří mu rozumějí, jejichž snažení tohle porozumění předat studentům zároveň ale...
Když jsem získala svoji současnou práci, stala se ze mě pančelka třeťáků, pojala mě hrůza. Co já s nimi vlastně budu dělat? Matematika nikdy nebyla moje "doména", "parketa", "šálek kávy", rozhodnutí pro matematiku Hejného ale bylo jednoznačné. Opravd jsem si ale lámala hlavu s češtinou. Ha, vždyť já ji studovala! Jenomže jen v bakaláři a ještě...
